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    researchmapは、日本の研究者情報を収集・公開するとともに、研究者等による情報発信の場や研究者等の間の情報交換の場を提供することを目的として、国立研究開発法人科学技術振興機構(JST)が運営するサービスです。
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    以上のような認識のもと,本稿では高校生を対象としたリーダーシップ教育の導入として,どのようなプログラムが有効であるのか,リーダーシップ教育を導入する際にどのようなステップが必要とされているのかについて,理論的な考察と聞き取り調査をもとに,その一端を明らかにする。 具体的には,リーダーシップ教育の基本的な枠組みについて,シェアド・リーダーシップ論を視座とした経験学習型アプローチやトランジションにおける高校生の成長と学びについての理論的な整理検討を行い,次いで,リーダーシップ教育の実践者に対する聞き取り調査の結果を手がかりとすることで,高校におけるリーダーシップ教育の意義と課題について考察を加える。 2
  • 西之坊 穂 | 立命館大学MOT大学院 テクノロジー・マネジメント . . .
    研究テーマ ・リーダーシップ行動がフォロワーシップの有効性を規定する条件の解明に関する研究 ・リーダー–フォロワー関係性がチーム成果に及ぼす影響に関する研究 ・専門職間協働(Interprofessional Collaboration)を促進するマネジメント要因に関する研究 ・フォロワーシップがワーク





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